更多与“使用集成译码器和两个与非门（自己添加）实现以下双输出逻辑功能并画出连接图（S1，S2，S3）”相关的问题

问题1

使用-8译码器通过与非门实现逻辑函数F=Σm(0,2,3,4),()

使用-8译码器通过与非门实现逻辑函数F=Σm(0,2,3,4),()

A.Y1,Y5,Y6,Y7

B.Y0,Y1,Y2,Y6

C.Y0,Y1,Y2,Y5

D.Y0,Y2,Y3,Y4

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问题2

简述使用译码器实现组合逻辑功能的方法。

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问题3

任何组合逻辑功能都可以使用与非门或()门来实现。

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问题4

当使用卡诺图简化逻辑函数时，可以通过()消除八个逻辑相邻项。

A、变量

B. 两个变量

C. 三个变量

D. 四个变量

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问题5

有向图由顶点集和边集的无序元组表示。 ()

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问题6

设计一个满足以下要求的类： (1) 要求有一个无参构造函数，初始年、月、日

设计一个满足以下要求的类： (1) 要求有一个以年、月、日为初始值的无参构造函数。

设计一个满足以下要求的类：

(1) 需要一个不带参数的构造函数，初始年、月、日分别为：2010年、6月、8日。

（2）要求有一个带参数的构造函数，其参数分别对应年、月、日。

(3)需要使用成员函数来设置日期。

(4)需要使用成员函数来获取日期。

(5) 要求使用成员函数输出日期。

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问题7

直接连接两个或多个普通TTL与非门的输出端，实现有线与（）

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问题8

使用实现逻辑函数 F = Õ (X,Y,Z) (2, 4, 5)，正确的是（）

A.Y2、Y4、Y5接与非门

B.Y2、Y4、Y5接或非门

C.Y2,Y4,Y5连接与门

D.Y0,Y1,Y3,Y6,Y7 连接与门

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问题9

编写一个函数 print 来打印学生的分数数组。 数组中有5条学生数据记录。 每条记录包括num、name、score[3]。 使用main函数输入这些记录，并使用print函数输出这些记录。

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问题10

集成的解码器是()解码器。 [二进制-十进制解码器]

A.变量

B、显示

C.符号

D.二进制-十进制

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