2. 尝试学题： 1. 课本： 2. 课堂测试成绩： 3. 复习通过： 1.1 反比例函数的含义 1. 了解反比例函数的概念； 2.能够判断给定函数是否为反比例函数，并能够利用待定系数法求反比例函数的解析公式； 3.能够根据实际问题的情况确定反比例函数的解析公式。 1. 学生学什么——学习目标： 2. 学生如何学——学习过程： 1. 复习题：什么是函数？ 判断变化关系中的两个量是否为函数关系的三个关键点是什么？ 在一个变化过程中，如果有两个变量X和Y，对于X的每一个特定值，Y都有一个唯一的值与之对应，那么X就是自变量，Y就是X的函数。 P39 思考n 1.68 ×104s=这三个函数表达式的共同特点是什么？ 也可以说：自变量与函数的乘积是常数； 一般来说，如果变量y和x之间的函数关系可以表示为（k是常数，并且k≠0），则称y是x的反比例函数。 例1.已知y是x的反比例函数。 当x=2时，y=6。 1) 写出 y 和 x 的函数关系表达式； 2) 求x=4时y的值。 3) 求y=-3时x的值。 分析：由于y是x的反比例函数，假设，然后将x=2和y=6代入上式，求出常数k的值。解：1）令y=k/x，因为当/x时，得y=12/4=3 3) 将y=-3代入y=12/x，得-3=12/x，求解得x=-4。 3、巩固教材第40页习题，习题1、反比例函数表达式的判断； 4.总结2.求反比例函数的解析表达式； 3. 学生学得如何——课堂测试结果 1. 比较目标课堂测试题：教材第 46 页，练习 17.1，复习和巩固问题 1 和 2